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            落实生本教育 推进课堂改革

            文章来源: 作者:王攀 图/文 发布时间:2016年11月03日 点击数: 收藏

            2016年10月31日下午,攀枝花市二十五中小学校教育集团阳光校区的小学教师们齐聚教学楼的阶梯教室聆听了周尚文校长、朱玲莉老师和张冰老师从广州带回来的生本教育培训总结和余建梅校长的10月小学部教育教学常规工作总结。

            朱玲莉老师主要从什么是生本教育及生本教育的课程再造在语文中的操作实施两方面进行了汇报交流。这次课改专题培训中强调生本教育是以生命为本,依托生命本能的教育,它的核心理念就是一切为了学生、高度重视学生和全面依靠学生。在课堂上要变被动学习为主动学习,对学生进行因材施教,并着重培养小老师。在语文课堂上,教师应该从对文本过多的分析中转移到阅读、思考和表达的实践活动中去。

            张冰老师主要从生本教育的具体实例和如何促进学生高效学习两方面进行交流。张老师转述了华东师范大学郭教授认为生本教育就是为了学生好学而设置的教育观点,并以杜威的教学买卖说和老鼠吃仙丹的例子告诉我们要把课堂交给学生,充分发挥学生的主动性,利用翻转课堂使知识好学,让学生好学。

            周尚文校长对专题培训生本课程与 “121高效课堂”之间的关系做了总结性的发言,为教师们关于生本教育问题进行解惑答疑。周校长强调对于目前的课堂,我们的导学案应该充分体现前置学习:教师设置问题要简单化,重视培养学生的思维方法。转变教育观念,教师要有为学生终身发展做准备的格局,激发学生学习的本能并抓住教学的根。

            余建梅校长对10月份的常规工作进行了总结点评。首先,对于班主任工作中关于批假时间问题、班级收费问题与和小学生独立打扫卫生及晨读午写等问题提出了一些建设性意见。最后,余校强调25中小这个大家庭里的小团队要充满正能量,教师们要注意办公室文明礼仪,并提高自我修养。

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