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          组织师徒结对 聚焦课堂改革 反思教学得失

          文章来源: 作者:李倩 郎发国/文 余建梅/图 发布时间:2016年11月03日 点击数: 收藏

          2016年10月28日上午11点,在渔门镇中心校鱼跃楼三楼会议室,由攀枝花市二十五中小学校教育集团和渔门镇中心校共同承研的对口帮扶薄弱乡镇学校教育发展专项课题《加强城乡反思型教师队伍建设实践研究》第二次研讨会顺利召开。

          二十五中小课题组的郎发国、刘开元、曾晴晴、李倩四位老师和渔门中心校课题组全体成员参加了会议。会上,首先由渔门中心校教导主任付主任就渔门小学本学期开学以来的课题研讨工作进行说明。然后,25中小郎主任对上午在渔门小学进行的“25中小部分课题组成员与渔门中心校教师的师徒同课异构、评课交流及师徒结对活动”进行了反思总结,再次强调本学期要把“聚焦课堂改革,反思教学得失”作为研讨重点,要求课题组成员立足于课堂,开展导查反思,积极主动的把培养城乡反思型教师的策略,运用于教学实践中,特别是签订了师徒协议的教师,要切实履行好师傅职责,积极主动的利用QQ、微信、电话等方式加强对徒弟教育教学方面的指导。大家在充分肯定课题研究的必要性和创新点的基础上,提出了许多建设性的意见,如:课题成果呈现方式应多元化;可继续实施两校之间学校层面、教师层面以及学生层面的互访交流,特别是两校准备着手实施的交换生活动,值得推广;要注重研究成果普惠化,即课题成果的推广等。

          最后大家都表示一定会用心、用情做好研究与实践工作,全力确保课题的顺利实施,为今后的圆满结题,打下坚实基础。

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