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          广州生本教育培训报道

          文章来源: 作者:吴佳遥 图/文 发布时间:2016年10月26日 点击数: 收藏

          2016年10月23日早上8点30分,我校23名教师及来自全国各地的200余名教师一起聆听了山东桓台一中主任耿文超《小立课堂,大作功夫——浅谈课程与教学改造》的专题讲座。耿主任从课程内容再造、教学策略再造、组织形式再造、学习方式再造以及评价原则再造五个方面来分享了如何进行课程与教学再造,并且分学科进行了详细的讲解,指出语文的课程内容再造应该进行专题性阅读,数学应该精简题目、抓住思维体系,英语应该组成情景活动单元等;还指出学校中存在的“五伪”课堂,分别是伪目标、伪探究、伪合作、伪展示、伪总结;又指出前置研究的设置原则是简单、根本。开放。耿主任简单、贴合实际、深入浅出的讲解使老师们深受启发。

          下午14点30分,老师们分学科进行了交流,针对各学科在教学中存在的具体问题进行了探讨。在分组交流中,我校老师积极互动,结合本学科课改实践情况,提出了问题,并通过研讨,得到了收获。

          晚上19点整,现广州天河龙口西小学陈武校长作了关于《在学习的核心之处做文章——生本教育的实践与探索之路》的专题讲座,分享了骏景小学开展生本教育所取得的诸多成果。看着陈校长所展示的学校学生们的优秀表现,让观展教师们深受触动,才明白了生本教育给学生带来的成长是多么的令人惊叹。陈校长还指出了“教师过分教”导致学生无过程,即使反复重复,它也只是一种记忆,值得我们每一位教师深思。

          通过这次的培训,我校参培教师更深入地了解了生本教育的精髓,对于如何开展生本课程有了进一步的领悟。

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